FORMAR DE DISCRIMINAÇÃO
André Soares Abdala Lacerda
Valim e Rasga (2018), ao tratar da construção do cenário na favela, a (des)sociabilidade, através de uma pesquisa de campo na favela de Trajano de Medeiros, Rio de Janeiro, traz à tona o desafio de constituir uma trajetória na dimensão das ausências cotidianas vivenciadas pelos moradores de favelas.
A constituição Federal Brasileira, em seu artigo 205, prevê que a educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, sendo promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.